Publicado por El equipo de TusclasesEn el mundo que nos rodea, observamos que los objetos producen cambios sobre otros objetos al interactuar con ellos. Por ejemplo, el viento que hace girar las aspas de un molino, la puerta que se abre o se cierra al ser empujada o tirada de ella por nosotros, etc. En las clases de ciencias, aprendemos que en estos cambios se produce un intercambio de energía.
Así pues, se define energía como la capacidad de un sistema para realizar un trabajo s...
Continuar leyendo » Publicado por LluisComo ya sabemos, tenemos siete unidades dimensionalmente independientes; metro, kilogramo, mol, segundo, candela, Kelvin y Ampere. Pero esas no son las únicas, existen las magnitudes derivadas, que no son nada más que combinaciones de la 7 anteriores.
Existen muchas, pero solo hablaremos de las más utilizadas durante la ESO y el bachillerato. Las unidades derivadas suelen llevar el nombre de la persona que las introdujo o uso por primera vez, es...
Continuar leyendo » Publicado por AlexxHola a todos, queridos lectores ya sean alumnos y profesores, involucrados en la enseñanza o no. Hoy voy a entregarles un artículo sobre las magnitudes. Es un concepto que nos introducen desde muy pequeños pero no se afianza el término hasta pasados segundo o tercero de la ESO si no me acuerdo mal, al menos en Andalucía.
Vamos a, como siempre, prestar de la definición oficial, como la de wikipedia en este caso: cantidad medible de un...
Continuar leyendo » Publicado por AlexxBuenas tardes, ¡¿qué tal están?!
Ya he vuelto de nuevo para compartir sobre otro apartado de matemáticas, aunque aparece con más frecuencia en otras clases de ciencias, como la física. Se trata de las magnitudes derivadas.
Como siempre, vamos a prestar de una definición oficial, by epsilonmag: "las magnitudes derivadas de las magnitudes fundamentales. Es posible obtenerlas a partir de una o varias de ellas, como a su vez sus unidades se ju...
Continuar leyendo » Publicado por LeoBienvenidos a mi blog sobre la enseñanza de las ciencias físicas. Mi nombre es Leo y os voy a contar en algunos posts, mi experiencia sobre la enseñanza de la física a diferentes niveles usando modelos de la física de muchas partículas.
Voy a enfatizar en algunas áreas que usualmente son las más áridas y difíciles de aprender como lo son la física molecular comúnmente llamada física estadística y la cinética física, ambas relacionadas con el mov...
Continuar leyendo » Publicado por Lucas
Dicto clases particulares de Matemática, Física, Biología y Física hace mas de 15 años.
Soy graduado en biotecnología en la Universidad de Quilmes en la rama de bioprocesos industriales. Trabajo en medio ambiente actualmente en una empresa de soluciones medioambientales.
También me dedico a la capacitación de personal con respecto a normas de bioseguridad y diseño de lugares sostenibles dentro de la industria y domicilio.
Esto de dar clas...
Continuar leyendo » Publicado por Matias OrnatLa energía mecánica es la base para comprender en mecánica o el estudio del movimiento y reposo de los objetos y las fuerzas que los influencian, la geometría del movimiento (mecánica cinemática) y la ciencia del equilibrio (mecánica dinámica estática).
La energía mecánica de cualquier objeto es la suma de dos tipos de energías:
La energía potencial (Ep): aquella que está pero no ha sido usada para un determinado fin co...
Continuar leyendo » Publicado por ManuelEn las próximas líneas vamos a hacer un viaje imaginario al otro universo, el microuniverso de los átomos, que es muy similar al macrouniverso de los planetas y las estrellas.
Los sistemas solares de nuestro universo están formados por una estrella a la que rodean un numero variable de planetas que dan vueltas entorno de las estrellas describiendo orbitas normalmente en forma de elipse.
Pues el átomo nos lo podemos imaginar similar...
Continuar leyendo » Publicado por AntonioDespués de muchos años como profesor he descubierto que cada alumno tiene un proceso de aprendizaje distinto, así pues, no podemos utilizar un método general pretendiendo lograr excelentes resultados.
Si enseñamos física basándonos única y exclusivamente en las fórmulas, la mayoría de los alumnos la percibirán como algo abstracto y horrible, pero si somos capaces de hacer cercanos los conceptos abstractos, relacionándolos con las experienc...
Continuar leyendo » Publicado por MiguelCuando unos padres o alumnos/as deciden buscar un profesor/a de apoyo, refuerzo, esto es, profesor/a particular, lo hacen con un objetivo claro y conciso. “Aprobar la Física”, visto los antecedentes más recientes : No ha aprobado el último trimestre, o los últimos exámenes.
A la pregunta de ¿Cuáles son las causas por las que el alumno/a NO APRUEBA , la Física?, obtenemos respuestas con visiones o enfoques diversos, según a quién preg...
Continuar leyendo » Las asignaturas que más fracaso escolar tienen siguen siendo las de ciencias, de hecho son miles los alumnos los que cada año buscan un profesor de física online o química. Por suerte son muchos los que acaban aprobando gracias a ellos.
Existe algo, difícil de detectar que este tipo convierte a estas asignaturas en un muro difícil de superar. Es perfectamente normal que un alumno tenga estas dificultades y lo mejor que se puede hacer es inv...
Continuar leyendo »La física y la química son materias apasionantes, muchos han sentido la vocación de la ciencia leyendo, viendo algún documental o inspirado por algún profesor o profesora en clases particulares de física. Esta suele ser tan fuerte que son muchos los que quieren transmitir esa pasión.
Sin embargo, a muchos estudiantes, al igual que las matemáticas, se les resiste aprobar este tipo de materia. Ahí es cuando entran en juego los buenos profesores pa...
Continuar leyendo »Publicado por MarcoEdad del universo
La edad del universo es el tiempo que ha pasado entre el Big Bang y hoy.
Las observaciones sugieren que esta edad es de 13,7 mil millones de años, con un margen de error de 120 millones de años. Los datos se basan en las mediciones de la radiación de fondo de microondas y de la expansión del universo. La radiación de fondo de microondas es una forma de radiación electromagnética descubierta en 1965 que llena el u...
Continuar leyendo » Publicado por AlbertoLa Frecuencia
La frecuencia determina la entonación de una nota musical y consiste en la cantidad de vibraciones o ciclos por segundo que se miden en Hertzios (Hz) o vps (vibraciones por segundo) o cps (ciclos por segundo).
Un tubo de órgano abierto de 1' (1 pié) produce una frecuencia de 512 Hz.
Así resulta muy fácil calcular la frecuencia que produce cualquier tubo, mediante una regla de tres:
¿Cuál es la frecuencia de un tubo de 32'?
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