Sigo una metodología basada en el ritmo del estudiante y sus conocimientos previos, sumado a materiales visuales y didácticos.
La dinámica se divide en 2 partes: teórica y práctica, con un enfoque 60% práctico, 40% teórico. Priorizo la escucha activa por sobre la estructura de las clases, entendiendo siempre las necesidades y dificultades principales del estudiante como punto de partida.
Adic...
Sigo una metodología basada en el ritmo del estudiante y sus conocimientos previos, sumado a materiales visuales y didácticos.
La dinámica se divide en 2 partes: teórica y práctica, con un enfoque 60% práctico, 40% teórico. Priorizo la escucha activa por sobre la estructura de las clases, entendiendo siempre las necesidades y dificultades principales del estudiante como punto de partida.
Adicional, al inicio de las clases realizo un breve diagnóstico para entender las bases de conocimiento y manejo del idioma a nivel verbal, gramática, escritura y lectura.
En cuanto a mi experiencia, he liderado clases grupales a niños de educación primaria, como refuerzo a sus clases del colegio, brindando un acompañamiento personalizado según sus necesidades. Dentro de mis cualidades soy una persona organizada, dinámica, alegre, con iniciativa y mucha apertura a seguir aprendiendo. Siempre he trabajado por y para las personas, y es algo que me motiva mucho en mi día a día!
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