María Dolores Romo Montiel

Para iniciar, se realiza un diagnóstico que permite saber qué habilidades necesitan ser desarrolladas para llegar al aprendizaje buscado.
Las clases son dinámicas, se utilizan diversas herramientas de gamificación y ejercicios personalizados. Se hace uso de plataformas de aprendizaje y enseñanza remota de acuerdo con las posibilidades de cada estudiante.
En todo momento se acompaña al estudiante, quien aprende de manera práctica; se desarrollan las clases de acuerdo con el tipo de aprendizaje y las necesidades del alumno. De acuerdo con los requerimientos de cada estudiante, se brindan materiales de estudio que pueden ser fácilmente consultados.
El programa depende de la materia para la que se busque tutoría. En el área de Español, se abarca desde estudio del léxico hasta morfología, sintaxis y análisis de textos. En Literatura el temario abarca el estudio diacrónico de la literatura universal, la literatura en América Latina y España. En Redacción, se trabaja de manera general los distintos niveles de la lengua y se hace hincapié en la práctica de la producción de textos, partiendo de aquellos de carácter descriptivo, pasando por los textos narrativos y periodísticos y hasta llegar a los textos argumentativos; en todo momento de la producción textual hay retroalimentación y trabajo en una modalidad parecida a un taller.
Asimismo, se ofrecen cursos de redacción y producción de textos para empresas, así como cursos de corrección de textos y de redacción científica.
Cada clase es pensada por y para el estudiante, y cada estudiante elige el ritmo al que quiere aprender y la forma en la que quiere hacerlo.