Durante mi etapa universitaria tuve la oportunidad de apoyar de manera constante en la impartición de clases en diversas materias, principalmente en el área administrativa, así como en asignaturas de literatura y valores. Esta experiencia surgió inicialmente como un apoyo académico, pero con el tiempo se convirtió en una actividad que disfruté profundamente, pues me permitió descubrir y fortalece...
Durante mi etapa universitaria tuve la oportunidad de apoyar de manera constante en la impartición de clases en diversas materias, principalmente en el área administrativa, así como en asignaturas de literatura y valores. Esta experiencia surgió inicialmente como un apoyo académico, pero con el tiempo se convirtió en una actividad que disfruté profundamente, pues me permitió descubrir y fortalecer mis habilidades para la enseñanza y el acompañamiento estudiantil.
A lo largo de este proceso, me destaqué por la capacidad de generar una conexión auténtica con los alumnos, basada en la confianza, el respeto y la apertura al diálogo. Siempre procuré crear un ambiente seguro y dinámico en el que los estudiantes se sintieran cómodos para preguntar, participar y expresar sus ideas. Considero que una buena comunicación es fundamental para el aprendizaje, por lo que me enfoqué en escuchar activamente y adaptar el ritmo de las clases a las necesidades del grupo.
Otro aspecto que reconocieron tanto mis compañeros como los propios estudiantes fue la simpleza y claridad con la que explicaba los temas. Me esforzaba por desmenuzar los conceptos, ofrecer ejemplos prácticos y relacionar la teoría con situaciones cotidianas, de modo que el contenido fuera fácil de comprender y aplicar. Esto permitió que muchos alumnos se sintieran más confiados en su desempeño académico y lograran mejorar tanto su entendimiento como sus resultados.
Esta experiencia no solo fortaleció mis conocimientos, sino que reafirmó mi interés por la docencia y mi deseo de continuar desarrollándome en el ámbito educativo, contribuyendo positivamente al aprendizaje y crecimiento de los estudiantes.
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