Soy un profesor universitario jubilado y creo que mis conocimientos en Humanidades y Ciencias Sociales pueden llegar a un público más abierto, complejo y concreto que el académico. Mis materias preferidas son la literatura comparada con la historia, los estudios culturales y la sociología de la cultura, así como el español para usos específicos en las materias mencionadas y la enseñanza de la...
Soy un profesor universitario jubilado y creo que mis conocimientos en Humanidades y Ciencias Sociales pueden llegar a un público más abierto, complejo y concreto que el académico. Mis materias preferidas son la literatura comparada con la historia, los estudios culturales y la sociología de la cultura, así como el español para usos específicos en las materias mencionadas y la enseñanza de la lengua para extranjeros anglófonos, ya que he trabajado bastante sobre esa cultura. Me gusta plantear al alumnado problemas y contextos de la vida diaria, examinarlos desde distintos enfoques y estimular su capacidad para resolver cuestiones profesionales o de su vida social, según su consciencia y su ideología pero dentro de los límites de una sociedad democrática. Considero que esto último tiene harto importancia en el momento actual.
La metodología persigue un cuestionamiento socrático por el que se descarten soluciones que o son falsas o conllevan efectos indeseables a evitar si no asumen las consecuencias. Y en la enseñanza del español me interesa que las alumnas/os contrasten conceptos e incluso se enfrenten a choques culturales, siempre adaptado a su nivel de competencia.
Con los elementos expuestos en los párrafos anteriores expongo a las personas a proponer, comentar, analizar y manifestar por qué apoya o rechaza un postulado determinado en el grupo, siempre con un respeto taxativo a quienes pertenezcan a una etnia, raza, género, grupo socioeconómico, ideología, sexualidad, religión o edad; en caso de duda el respeto por los derechos humanos prima sobre la libertad de expresión y su ejercicio.
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