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Mi práctica docente se fundamenta en la metodología constructivista, la cual me permite asumir el rol de guía en el proceso de aprendizaje, orientando a los estudiantes hacia la construcción activa y significativa del conocimiento. Para lograrlo, vinculo de manera constante la teoría con la práctica, utilizando ejemplos reales y situaciones extraídas del entorno cotidiano de los alumnos, lo que f...
Mi práctica docente se fundamenta en la metodología constructivista, la cual me permite asumir el rol de guía en el proceso de aprendizaje, orientando a los estudiantes hacia la construcción activa y significativa del conocimiento. Para lograrlo, vinculo de manera constante la teoría con la práctica, utilizando ejemplos reales y situaciones extraídas del entorno cotidiano de los alumnos, lo que facilita la comprensión y aplicación de los conceptos abordados en clase.

Durante las sesiones, recurro a una exposición discursiva clara y estructurada, apoyada en materiales visuales y tecnológicos adecuados para entornos virtuales o presenciales. Esto permite un aprendizaje más dinámico e inclusivo. Al finalizar cada tema, implemento ejercicios de retroalimentación que me permiten verificar la comprensión de los contenidos clave y reforzar aquellos aspectos que lo requieran.

Cuento con más de seis años de experiencia como docente a nivel licenciatura, impartiendo asignaturas del área administrativa a estudiantes de diversas disciplinas como Administración, Contabilidad Financiera, Derecho, Ingeniería en Sistemas, Psicología Organizacional y Educación. Esta diversidad me ha permitido adaptar mis estrategias pedagógicas a diferentes perfiles profesionales, fomentando la participación activa, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Adicionalmente, he desempeñado funciones como metodólogo y especialista en procesos de titulación, asesorando a estudiantes en la elaboración de tesis y proyectos de investigación, acompañándolos desde el planteamiento del problema hasta la defensa de su trabajo final.

Me especializo en el diseño y acompañamiento de proyectos integradores y transversales, con enfoque en el desarrollo de competencias profesionales, colaborativas y éticas, que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos de manera práctica e innovadora en contextos reales de su disciplina.
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