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Soy profesional de la enseñanza, egresado de la Universidad Distrital, Facultad de Lenguas Modernas Mi especialidad es entrenar adultos y profesionales para adquirir el idioma Inglés como segunda lengua. Mi acento es nativo americano, viví cinco años en Canadá.
Mis clases se orientan a la comunicación directa, es decir, al manejo del idioma como segunda lengua. Desde la primera sesión, llevo a m...
Soy profesional de la enseñanza, egresado de la Universidad Distrital, Facultad de Lenguas Modernas Mi especialidad es entrenar adultos y profesionales para adquirir el idioma Inglés como segunda lengua. Mi acento es nativo americano, viví cinco años en Canadá.
Mis clases se orientan a la comunicación directa, es decir, al manejo del idioma como segunda lengua. Desde la primera sesión, llevo a mis estudiantes aperder el miedo a hablar y a expresarse con las herramientas que poco a poco van adquiriendo. Utilizo un variado grupo de estrategias para desarrollar las cuatro habilidades del idioma: Listening, Speaking, Reading and Writing. Esas estrategias le dan a mi clase un ambiente dinámico, pues incluyo videos, música, noticieros, Ted talks, juegos gramaticales y de vocabulario, talleres y otros. En tiempos normales, de no pandemia, suelo sugerir actividades externas tales como ir a museos, lugares turísticos, y tener experiencias vívidas con el idioma y alternar con extranjeros o nativos. Me parece absolutamente necesario estimular día a día a mis alumnos, llevarlos a confiar en su auto-aprendizaje, estimularlos a amar el idioma y a encontrar la necesidad de posponer actividades no esenciales y utilizar ese tiempo en la práctica individual.
Mis clases generalmente inician con un warm-up de charla, el cual puede ser el análisis de una noticia importante, un 5-minute talk individual, un video importante, una dinámica comunicativa o una canción. Luego retomamos muy rápidamente lo que se vio en la última clase, o la revisión de la tarea. Siempre asigno tareas. Finalmente, aplico el formato PPP -Present, practice, produce- en el desarrollo de mi nueva clase.
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