Jonathan Nardes

Como estudiante avanzado de Matemáticas, mi fascinación por la lógica y las estructuras abstractas ha evolucionado hacia una vocación clara: la enseñanza. Mi formación académica me ha dotado de un dominio profundo de la materia, pero mi experiencia previa dando tutorías me ha enseñado que saber matemáticas no es lo mismo que saber enseñarlas. Por ello, me postulo con el objetivo de transformar la percepción de esta disciplina, alejándola del miedo y acercándola a la comprensión práctica.
Mi método de enseñanza se aleja de la memorización mecánica de fórmulas. Apuesto por el aprendizaje basado en problemas (ABP) y el uso de herramientas visuales para que el alumno comprenda el "porqué" antes que el "cómo". Creo firmemente en contextualizar los conceptos teóricos con aplicaciones del mundo real, desde la optimización de procesos hasta el análisis de datos actuales, logrando así que el estudiante encuentre utilidad y sentido en lo que aprende.
En cuanto a mis cualidades, me defino por mi paciencia infinita y mi capacidad de adaptación. Entiendo que cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje distinto; mi labor es identificar esas barreras individuales y diseñar puentes explicativos personalizados. Soy un comunicador empático, entusiasta y comprometido con la actualización constante en tecnologías educativas. Mi meta no es solo que mis alumnos aprueben un examen, sino que desarrollen un pensamiento crítico y una confianza matemática que les sirva para toda la vida. Estoy listo para aportar mi energía y mis conocimientos a su institución.