Profesor de Historia y Filosofía con experiencia en docencia con más de 10 años de experiencia

se caracterizan por un enfoque activo, reflexivo y centrado en el desarrollo de habilidades, más que en la mera transmisión de contenidos. Están diseñadas para que los estudiantes piensen históricamente, participen de forma protagónica y conecten los aprendizajes con su vida personal y ciudadana.
• Aprendizaje basado en habilidades: priorizas el pensamiento crítico, el análisis de fuentes, la argumentación, la comunicación oral y escrita, y el pensamiento temporal y espacial, alineando cada actividad con los OA e indicadores curriculares.
• Metodologías activas y lúdicas: utilizas gamificación, debates, estudio de casos, simulaciones, proyectos ciudadanos y trabajo colaborativo para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.
• Uso intencionado de fuentes: incorporas textos, imágenes, mapas, documentos históricos y situaciones reales para que el alumnado interprete, compare, cuestione y construya conclusiones fundamentadas.
• Evaluación formativa y auténtica: diseñas evaluaciones desafiantes, con criterios claros, rúbricas detalladas y ajustes para la diversidad, enfocadas en evidenciar procesos de aprendizaje y no solo resultados finales.
• Sentido formativo y ciudadano: tanto en Historia como en Formación Ciudadana, tus clases buscan formar estudiantes críticos, autónomos y conscientes de su rol en la sociedad, vinculando pasado, presente y futuro.