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Licenciada en educación secundaria con especialidad en Historia egresada de la normal superior José E. Medrano R.
Mi enfoque se centra en situar el aprendizaje en el contexto del alumno, dándole voz y participación activa. En grupos de más de 45 personas, aplico metodologías activas donde el estudiante es el protagonista, lo que me permite no solo mantener el orden, sino asegurar que realmente se involucren con la historia, transformando el aula en un espacio de diálogo y construcción de criterio propio.