Experiencia en manejo de grupos presenciales y en línea, planeación de cada sesión de clase en base a temario de forma secuenciada en tiempo, duración, alcance de objetivos; uso de herramientas digitales, consultas, investigaciones, foros de discusión, proyectos, solución de caso, ensayos, lecturas, examen, aplicación de estrategias basadas en la neurociencia para despertar el interés del alumno...
Experiencia en manejo de grupos presenciales y en línea, planeación de cada sesión de clase en base a temario de forma secuenciada en tiempo, duración, alcance de objetivos; uso de herramientas digitales, consultas, investigaciones, foros de discusión, proyectos, solución de caso, ensayos, lecturas, examen, aplicación de estrategias basadas en la neurociencia para despertar el interés del alumno y su participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje de manera que los conocimientos adquiridos sean de manera significativa.