Elia Guadalupe Barreto Rodriguez

En mi trayectoria como maestra de inglés me he adaptado a la metodologia de las instituciones para las que he trabajado, tratando de aplicar a la vez la metodología que en forma independiente aplico, que consiste en iniciar con práctica visual auditiva y conversacional para aplicarse al conocimiento escrito y de lectura, siempre con base en las partes del lenguaje que se está impartiendo. El material de apoyo consta en videos, audios, música, libros, interaccion en clase; metodologia que he aplicado en los diferentes grados de estudio y niveles de aprendizaje que he impartido. (Pro-escolar, primaria, secundaria, preparatoria, profesional, posgrado, certificaciones); la interaccion en clase, en los casos presenciales.

En mi experiencia como maestra de inglés en línea, aplico la misma metodologia y material arriba mencionados, sin embargo, la interaccion durante la clase, depende del número de participantes en la clase en línea. Al tratarse de un solo alumno, yo como maestra interactuo con el alumno; es decir, intercambio los papeles a menudo, asignando al alumno el rol de maestro y yo actuando como alumno; esto ayuda significativamente en el interés del alumno para el tema que se está impartiendo ya que debe tener conocimiento del mismo para poder desempeñar su rol de maestro.
Si el grupo en línea es de mas de un alumno, siguiendo mi misma metodologia arriba mencionada, divido mi clase en pares o parejas de alumnos, para que entre si, practiquen, en caso de faltar un par, yo asumo ese rol. Mi filosofía es aprender cada clase y no requerir estudio extra para las examinaciones o pruebas finales.