Perfil de Deborah De La Caridad Betancourt Burón

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Deborah de la Caridad
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Mis clases están pensadas para ser dinámicas, prácticas y profundamente conectadas con la realidad actual de la comunicación digital. Combino bases teóricas de la comunicación y las ciencias sociales con ejercicios aplicados, análisis de casos reales y el uso estratégico de herramientas de inteligencia artificial, para que los estudiantes no solo comprendan los conceptos, sino que aprendan a util...
Mis clases están pensadas para ser dinámicas, prácticas y profundamente conectadas con la realidad actual de la comunicación digital. Combino bases teóricas de la comunicación y las ciencias sociales con ejercicios aplicados, análisis de casos reales y el uso estratégico de herramientas de inteligencia artificial, para que los estudiantes no solo comprendan los conceptos, sino que aprendan a utilizarlos de manera crítica y responsable.

Trabajo con una metodología participativa, en la que el diálogo, la reflexión y la experimentación ocupan un lugar central. Cada sesión incluye explicaciones claras de los conceptos clave, ejemplos actuales tomados de medios digitales y redes sociales, actividades prácticas guiadas y espacios de debate. Me interesa que el aula virtual sea un espacio seguro para preguntar, analizar y crear.

Mi formación como socióloga y mi trayectoria como doctoranda en Comunicación en la Universidad Iberoamericana me permiten ofrecer una mirada interdisciplinaria que conecta la comunicación con los contextos sociales, culturales y éticos en los que se desarrolla la tecnología. Cuento con experiencia en medios digitales, creación de contenidos y uso de inteligencia artificial aplicada a la comunicación, lo que enriquece el enfoque práctico de las clases.

Como docente, busco acompañar a cada estudiante en el desarrollo de pensamiento crítico, habilidades comunicativas y competencias digitales, fomentando la autonomía y la creatividad. Mi objetivo es que quienes participan en mis clases comprendan cómo funcionan los medios y la inteligencia artificial, pero también que sean capaces de tomar decisiones conscientes, éticas y estratégicas en su práctica comunicativa, tanto en el ámbito académico como profesional.
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