Claudia Bosio

Mi propuesta pedagógica se fundamenta en una enseñanza reflexiva, crítica y contextualizada, orientada a que los estudiantes construyan conocimiento significativo a partir de su propia realidad.

Para ello, trabajo con bibliografía de autores especialistas en la materia, lo que permite abordar los contenidos desde perspectivas teóricas sólidas y actualizadas. Este abordaje se complementa con el uso de recursos audiovisuales, como videos, así como con espacios de intercambio y debate que favorecen la participación activa, el pensamiento crítico y la construcción colectiva del conocimiento.

En mis clases, la explicación docente no se presenta como una transmisión cerrada, sino como una guía que orienta la problematización de los temas y promueve la reflexión profunda por parte de los estudiantes.

Asimismo, considero la evaluación como un proceso integral y continuo. Por ello, implemento instancias de evaluación diagnóstica, formativa y una mirada holística del aprendizaje, que contempla no solo los resultados, sino también los procesos, los avances individuales y las diversas formas de participación.

En relación con las tecnologías, incorporo herramientas digitales de manera significativa, incluyendo el uso de plataformas, recursos interactivos y aplicaciones como ChatGPT, que potencian la autonomía, la búsqueda de información y el desarrollo de nuevas competencias en los estudiantes.