Cirilo Hernández Peralta

Para el trabajo a distancia, se elaboran temarios de acuerdo al interés o la asignatura, se realizan introducciones a través de casos o síntomas, se hace la ponencia con materiales audiovisuales de los cuales el estudiante tiene como marco referencial o en todo caso se le proporcionan posteriores a la sesión. Se orienta mediante la asociación y vinculación con experiencias de vida, con estados emocionales, literatura y explicación basada en la neurociencia, la física cuántica, el método científico. Se establecen debates para propiciar la augumentación, planteamiento de problemas a través de casos, referencias de procesos y tratamientos a seguir con elementos que permitan dar el seguimiento, como test psicométricos, proyectivos, de hábitos, de autoconocimiento. En el caso de personas con escolaridad de nivel superior, asesorías para procesos de titulación, terapia, métodos de entrevista, recolección de datos, práctica de sesiones de atención, aplicación y evaluación de pruebas, como hacer y llevar un expediente. En fin, todo va en función de la necesidad, pero de acuerdo al nivel se adapta con las mismas características, en un ambiente de cordialidad, respeto, confianza y apertura a solucionar cualquier duda.