Brian Stif Chacón Hernández

Soy un estudiante de último semestre en la Universidad Pedagógica Nacional, y mi enfoque pedagógico busca cambiar la forma en que los estudiantes perciben las matemáticas. A través de situaciones enriquecedoras, pretendo diversificar los métodos para abordar el contenido matemático, siempre centrándome en la interacción y absorción del conocimiento por parte de mis estudiantes. No sigo una dinámica predeterminada en mis clases; todo depende de las necesidades y requerimientos individuales de mis alumnos. Siempre busco emplear diferentes estrategias que respalden y contribuyan al logro de los objetivos establecidos para cada lección.

Aunque solo tengo un año y medio de experiencia en un colegio público, esta ha sido profundamente enriquecedora. Me ha brindado la oportunidad de aprender y adquirir diversas herramientas que facilitan la interacción entre mis estudiantes y el conocimiento. Durante este tiempo, he cultivado habilidades que me permiten adaptarme a las necesidades de los alumnos y ofrecerles un ambiente de aprendizaje eficaz.

Mi enfoque se basa en la flexibilidad y la personalización de la enseñanza. Entiendo que cada estudiante tiene fortalezas y debilidades únicas, y es mi responsabilidad identificarlas y abordarlas de manera adecuada. A través de la implementación de estrategias educativas innovadoras y recursos didácticos variados, intento fomentar el interés y la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Mi objetivo principal es que mis estudiantes desarrollen una comprensión profunda y duradera de las matemáticas, y que adquieran habilidades que les permitan aplicar este conocimiento en situaciones prácticas de la vida diaria. Creo firmemente en el poder transformador de la educación y en la importancia de motivar y guiar a los estudiantes en su viaje de descubrimiento y crecimiento académico.